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En nuestro blog estarás informado sobre eventos, talleres y todo lo relacionado con el Centro PEROCA.

HABLEMOS DE LA ENFERMEDAD DE PARKINSON

HABLEMOS DE LA ENFERMEDAD DE PARKINSON

¿QUÉ ES EL PARKINSON? El Parkinson es una enfermedad degenerativa del sistema nervioso y la segunda más frecuente.  Afecta principalmente a la capacidad del cerebro para controlar el movimiento.  Se produce cuando las células nerviosas, en la parte del cerebro que...

¿PROBLEMAS CON LA «R»? TE CONTAMOS

¿PROBLEMAS CON LA «R»? TE CONTAMOS

Tanto niños como adultos pueden tener problemas para pronunciar correctamente el fonema /r/. Esta es uno de los sonidos más difíciles de adquirir y por tanto de las últimos en aprender a pronunciar. Por ello, no pronunciarla correctamente no se considera algo...

DIFICULTADES DE ALIMENTACIÓN¿CÓMO TRABAJAMOS?

DIFICULTADES DE ALIMENTACIÓN¿CÓMO TRABAJAMOS?

Os presentamos un ejemplo de cómo trabajamos las dificultades de alimentación y del que estamos muy orgullosas   A propósito de un caso: Dificultades en la alimentación  Rafa es un niño de 5 años diagnosticado de TEA que presenta dificultades de alimentación. En...

¿QUÉ LE PASA A MI HIJO/A?

¿QUÉ LE PASA A MI HIJO/A?

En la primera visita o contacto con el paciente y su familia, lo primero que hacemos es crear un vínculo. Esto se traduce en la confianza y la seguridad que se establece entre el paciente, la familia y el terapeuta. Éste será el que le acompañe junto con el resto del...

¿QUÉ HACEMOS EN LA PRIMERA VISITA? EL VÍNCULO

¿QUÉ HACEMOS EN LA PRIMERA VISITA? EL VÍNCULO

El vínculo es la confianza y la seguridad que se establece entre el paciente, la familia y el terapeuta, que será el que le acompañe junto con el resto del equipo en el tratamiento a esas dificultades que han hecho que vengan a consultarnos. Este aspecto es tan importante que el éxito de la terapia va a depender en gran medida de este primer momento

¿QUÉ ES LA FISIOTERAPIA PEDIÁTRICA?

¿QUÉ ES LA FISIOTERAPIA PEDIÁTRICA?

La fisioterapia infantil o fisioterapia pediátrica está dirigida a los bebés, niños y adolescentes que presentan alguna alteración en el desarrollo motor. Estas alteraciones pueden ser de origen: - Músculo-esquelético como la Plagiocefalia, la Torticolis Congénita o...

¿DÓNDE ESTAMOS?

Si quieres solicitar una primera cita o pedir información sólo tienes que contactar con nosotros:

Ana Galán Algaba

Nº de colegiada: 29/2334

Graduada en Logopedia por la Universidad de Málaga

Master Oficial en Atención Temprana y Desarrollo Infantil por la Universidad Internacional de la Rioja

Formación especializada en Deglución Atípica

Posee experiencia profesional en  la intervención y tratamiento de aquellas necesidades que presentan los niños con trastorno en su desarrollo o que tienen riesgo de padecerlos.

Técnico Superior en Integración Social

Pepi Sánchez Pérez

Administrativa

Primer Ciclo de Ciencias Empresariales

Diploma en Derecho Administrativo 

Posee experiencia profesional en  las funciones que demanda el ámbito de la administración

Resolutiva y con gran capacidad de organización.

Posee grandes habilidades comunicativas, es empática y sensible con nuestros usuarios.

 

 

 

Belén Cutuli Arechavaleta

Nº de colegiada: 1546

Grado en Pedagogia por la Universidad Complutense de Madrid y Máster en Neurodidáctica por la Universidad Rey Juan Carlos. 

Especialista en Intervención Clínica en Lectura y Escritura por la Universidad Complutense de Madrid .

Máster en Neuroeducación y Optimización de Capacidades por Euroinnova Business School.

Curso Especialista en TDAH del Dr. Russel Barkley.

Curso Universitario en Neuropsicología de la Educación por la Universidad Antonio de Nebrija.

Curso de Experto en Alumnos con Necesidades Educativas Especiales dentro del Aula por la Asociación APA Andalucía.

Paula García Platero

Nº de colegiada: 29/2168

Graduada en Logopedia en la Universidad de Málaga.

Máster de logopedia clínica en daño neurológico por el Instituto Superior de Estudios Psicológicos.

Posgrado de atención temprana por el Instituto Superior de Estudios Psicológicos. 

Curso de Trastornos de Alimentación de Base Sensorial en Daño Cerebral Adquirido.

Curso  de Adquisición y Desarrollo del Lenguaje Oral en Pediatría, Función del Logopeda

Curso de Intervención logopédica en Fisuras
Labiopalatinas.

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